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摘要：幼儿教育阶段，游戏是其教育活动的主要形式，不仅符合幼儿活泼好动的天性，还能促进幼儿发展个性、提升素养。幼儿阶段的启蒙教育更注重对幼儿的思维启蒙和学习品质培养。而通过设计幼儿园自主游戏，不仅能激发幼儿参与的兴趣，调动其积极性，还能培养幼儿的学习品质。文章重点阐述通过设计幼儿园自主游戏培养幼儿学习品质的实践策略，以期促进幼儿健康成长和发展。（剩余2110字）
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如何在幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质
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