基于核心素养的小学语文课堂教学改革探索

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在当前教育改革的洪流中，小学语文课堂教学改革实践正聚焦于核心素养的培育，成为教育者深入探索与实践的核心议题。核心素养于小学语文教学而言，其内涵超越了单纯的语言技能，构筑了一个涵盖语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等四个维度的能力框架。这一观念深刻重塑了教学目标的设定，促使教师从单一的知识讲授向综合能力培育转型。（剩余1905字）

试读结束

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