单元主题式深度学习的初中英语课堂教学改进探究

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摘要：在当今全球化的时代背景下，英语作为一门国际通用语言，其教育的重要性日益凸显。初中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，不仅要求学生掌握基本的听、说、读、写技能，更强调培养学生的语言综合运用能力、跨文化交流能力以及自主学习能力。然而，以往的英语课堂教学往往侧重于知识点的单一讲解，忽视了对学生深度学习能力的培养，难以满足新时代对人才综合素质的需求。（剩余2069字）

试读结束

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