以生为本，知行合一

——打造初中道德与法治体验式课堂

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摘要：初中生正处于拔节孕穗的关键时期，在这个阶段，他们的思想和身体都在经历快速的变化和发展，他们需要更多的引导和关怀，这便对初中道德与法治教学提出了更高的要求。以讲练为主的教学方式难以达到预期效果，加快教学模式转型势在必行。基于此，本文立足以生为本教育理念，紧扣知行合一的目标追求，探讨初中道德与法治体验式教学实践路径。（剩余1929字）

试读结束

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