任务驱动促进学生自主学习语文的策略

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摘要：在“三新”背景下，将任务驱动教学法应用于学生自主学习语文的过程中，具有重要的现实意义。应用任务驱动教学法时，可以通过设计具体的任务来促进学生的自主学习，激发他们的学习兴趣，从而提高学生的阅读能力、思维能力及合作能力。本文所提出的策略能够有效激发学生的学习兴趣，提升自主学习能力，并且通过合作学习和自主探究，增强学生的语言表达和综合思维能力。（剩余2050字）

试读结束

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