核心素养下的高中英语大单元教学设计探究与实践

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摘要：随着新课改事业的不断发展，高中英语教育越来越受到人们的关注和强调，如何运用大单元教育理念来指导英语教学工作，成为高中英语教师需要思考和关注的重点课题，以便能够切实提高英语课堂教学的质量和效益。只有通过改变教师的教学方式、激发学生的学习兴趣、拓宽英语知识的应用领域，才能真正实现英语教学的提质增效。（剩余2076字）

试读结束

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