浅谈高中历史教学的开展

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过去，历史学科一直被认为是“副科”，家长学生都不重视，认为历史课就是记记背背。但从新高考来看，历史学习并非学生简单背背就可以，要求学生要有分析问题、分析材料的能力。

在实际教学中，我通过与学生的交流发现，许多学生对历史知识其实是很感兴趣的，只是他们不喜欢枯燥乏味的历史课。那么对于老师来讲，就应该从自身的角度出发，重新审视自己的授课方式，更新教学观念，转变教学模式，激发学生学习历史的兴趣，调动学生对历史学习的积极性。（剩余1813字）

试读结束

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