传统文化德育教育的主体化、序列化、课程化研究

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摘要：社会正在快速发展的今天，科技进步也突飞猛进，网络新媒体日新月异，人们的生活、学习、工作等方式也在发生着改变。因此，道德与法治教师也应该与时俱进，更新教育理念，优化教学方法，更好地满足学生生活和成长的需求。

关键词：传统文化  道德与法治 教学方法

教育部制定的《思想品德课程标准（2022年版）》建议：“要扎根中国大地办教育……努力构建有中国特色，世界水准的义务教育课程体系。（剩余3750字）

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