怎样提升小学语文单元习作教学质量
一、结合语文单元内容，确定单元习作教学目标
小学阶段的语文单元习作教学，往往需要将单元内容结合起来提炼重点内容。教师需要对当前单元的教学目标进行分析，根据单元习作的要求来确定学生需要具备的素养观念等等，并在单元知识的基础上进行开展，通过结合语文单元内容来帮助学生更深入地了解掌握教材中的知识内容。如在教学《夏天里的成长》一课时，这篇课文的单元主题是要围绕如何珍惜时间来进行写作，于是我让学生对本单元学习的课文进行深入了解，然后让学生谈谈自己对于“珍惜时间”有什么看法，通过这种方式来确定单元习作写作目标，写出自己的看法与理解。（剩余715字）