浅谈小学语文阅读教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、阅读教学审美建构的新思考

（一）通过自主阅读感受美

在小学语文阅读教学中，最大限度地发挥学生的主观能动性具有十分重要的意义。在实际的教学活动中，教师要采取相应的措施激发学生学习的兴趣，让学生进行自主学习，发自内心地去感受文字中的美。教师要对阅读教学中的审美建构引起足够的重视，通过阅读，陶冶和培养学生的语感和情操，让学生在阅读过程中感悟和领会其中的美。（剩余975字）

试读结束

目录
monitor