深度挖掘，多元实践，精准展示

——本土资源在农村幼儿园深度应用的途径探究

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“城乡各类幼儿园应从实际情况出发，因地制宜地实施素质教育，要为幼儿一生的发展打好基础。”对此，我园以幼儿的兴趣与成长需求为核心，结合园区的地理环境以及周边自然资源，融合在地文化环境，探索创新农村本土资源渗透于日常活动的教育模式，为幼儿的成长提供独特、个性的教育活动支持，并促进幼儿更加深刻地感受家乡文化与自然特色。（剩余3487字）

试读结束

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