幼儿表征与游戏水平关系研究

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游戏与表征是幼儿认知、情感和社会发展的关键要素。幼儿在日常活动中的表征行为是其思维的外在体现，探究游戏中幼儿表征行为的类型、阶段特征及发展规律，能揭示幼儿游戏本质。本文通过剖析这些内容来明晰幼几表征记录对游戏水平的作用机制，为教育实践提供指导策略。

一、幼儿表征与游戏发展的理论基石

1.认知发展理论下的幼儿表征解读

认知发展理论认为，幼儿表征是其思维发展的外在映射。（剩余3399字）

试读结束

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