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“活教育”理论是陈鹤琴教育思想的概括总结和本质核心,对幼儿教育有着不可估量的指导作用和现实意义,对幼儿园课程资源开发、课程活动实施、物型环境创设、游戏活动开展、幼儿发展评价等工作实践有着丰富的指导意义。
活教育;幼儿园课程改革;实践指导意义
陈鹤琴是“中国现代儿童教育之父”,也是我国现代幼儿教育的重要奠基人。(剩余3927字)
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论陈鹤琴“活教育”理论对幼儿园课程改革实践的指导意义
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