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在时代迅速发展的背景下,本土民间艺术的传承受到教育工作者的广泛重视,而幼儿教育作为文化启蒙的重要载体,为其提供了实践路径。我园从课程开发、典型案例、环境创设三个维度,分析古徽州民间艺术在幼儿教育中的具体应用和实践,以期为区域性文化传承与幼儿教育的有机融合提供理论参考与实践范式。
古徽州民间艺术的应用和实践
主题式渗透:用四季主题串联文化与认知。(剩余2122字)
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非遗润童心文化永传承
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