明德于心成德于行

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幼儿正处于道德行为养成的关键期，其道德认知与行为模式的构建对个体社会性发展和社会文明传承具有深远影响。幼儿园应立足幼儿身心发展规律，突破传统教育的局限性，以丰富的内容、多元的方法、紧密的家园合作，为幼儿搭建从“知”到“行”的转化桥梁，以期为家园协同培养幼儿良好道德行为提供理论参考与实践路径。

培养幼儿道德行为的意义

个体发展的奠基作用。（剩余2714字）

试读结束

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