“玩”转旋律“乐”享成长

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幼儿好奇心强，想象力丰富，喜欢模仿和表现，对音乐有着天然的兴趣，但注意力集中时间较短。基于此，教师可创设自主游戏，通过选定游戏材料、设计辨音训练、设计演绎游戏、设计绘画游戏、设计自创游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏与情感，激发他们对音乐的兴趣，进而发展独特的音乐素养和艺术感知能力。（剩余2995字）

试读结束

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