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幼儿期是个体认知和情感发展的关键阶段,生命认知不仅影响幼儿对自身的认识和对周围事物的情感态度,还关系到幼儿未来对人、事、物的价值观念和行为模式。幼儿园种养活动作为一种富有实践性的教育形式,能有效促进幼儿对生命的认知,增强幼儿的观察力、责任感和合作意识。幼儿通过亲身参与种养活动,直观感受到生命的成长变化,并在实践中习得自然科学知识,形成尊重生命的意识。(剩余2509字)
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