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[摘 要]随着人工智能技术的蓬勃发展,高校对人工智能专业人才的培养需求日益迫切。人工智能数学基础作为专业基础课,占据着关键地位,既能为学生理解深度学习、计算机视觉、自然语言处理等核心技术提供必要的理论根基,也能对培养他们的数学思维与创新能力起到不可或缺的作用。然而,由于数学知识高度抽象、学生学习动力不足与社会责任意识亟待增强等问题,教学效果往往难以达到理想水平。(剩余8490字)
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课程思政融入人工智能数学基础课程教学研究
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