家庭经济困难学生发展型资助育人体系研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］面对新时代学生资助从“保障型”向“发展型”延伸的挑战，文章以辽宁某高校为例，探讨构建“五位一体”发展型资助育人体系的实践路径，旨在助力家庭经济困难学生摆脱困境，同时促进其全面发展。通过建立“经济资助、信念引领、学业指导、心理辅导、能力提升”五大机制，精准识别学生的困难程度、致困原因及心理特征，提供个性化支持，助力学生摆脱经济困境，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以期为高校完善资助育人体系、提升育人成效提供理论与实践参考。（剩余6141字）

试读结束

目录
monitor