融合OBE理念和思政教育的车辆工程专业实验教学模式探索

——以智能电动汽车为例

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［摘 要］文章介绍了OBE理念和思政教育在车辆工程专业实验教学中的运用，制定了基于OBE理念的智能电动汽车实验教学目标，构建了融合OBE理念和思政教育的车辆工程专业实验教学模式，优化了智能电动汽车实验教学目标，更新了智能电动汽车实验教学过程和内容，并对智能电动汽车实验教学效果进行了评估与提升。

［关键词］OBE理念；思政教育；车辆工程；实验教学；智能电动汽车

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2025）12-0100-05

实验教学是高校工科专业教学的重要组成部分。（剩余6251字）