大学新建校区大学物理实验课程高质量教学探索与实践

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［摘 要］新大学、新校区的开办，既为建设高质量高等教育体系提供了创新机遇，也对教师适应新环境、新设施、新制度和新任务提出了新要求。建立高质量的大学物理实验教学体系，以支撑理工科专业高质量发展，在新校区建设中十分重要。文章以广东海洋大学阳江校区为例，结合新校区建设背景与办学定位，分析大学物理实验教学的现状与需求，探索课程教学改革创新路径，以期为同类本科院校及新建校区的大学物理实验课程设计与教学改革提供实践参考。（剩余6894字）

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