浅析纸浆艺术开发对学生艺术素养的影响

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一、引言

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调培养学生的创新精神和解决问题的能力，现代社会的发展需要充分发挥每个人的主体性和创造性。此外，教育心理学明确指出，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，且是推动人们求知的一种内在力量。在日常的学习中，激发学生学习兴趣，有利于学生持续关注某事物直至了解透彻，从而培养创新精神与创新能力。（剩余5210字）

试读结束

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