提升小学中段作文评改有效性策略研究

——从教师和学生视角出发

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一、引言

小学中段是指小学三、四年级，是学生进入学习写作的关键时期，而作文评改是提高学生作文成绩的重要手段。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第二学段（ 3～4 年级）“表达与交流"提出要求：“学习修改习作中有明显错误的词句，根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。"这为后期第三学段（ 5～6 年级）“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁"的评改做准备。（剩余4647字）

试读结束

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