利用自主游戏促进易被忽视幼儿社会交往能力发展初探

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一、自主游戏的内涵与特征

自主游戏是自然而然发生的，是幼儿自主学习、求知欲的自然表达。开展自主游戏就是让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，教师为幼儿自主性的发挥创设条件和机会，最大限度地挖掘他们的发展潜能，从而达到促使幼儿主动学习、主动发展的目的。具体来说，有以下几个方面特征：

（一）自主游戏的多样性。（剩余5216字）

试读结束

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