在自主游戏中培养同伴交往能力的策略探究

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一、自主游戏对同伴交往的积极影响

《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域在“教育建议"中指出，幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。同伴交往能够促进幼儿情感发展、认知发展、人格形成及适应能力的提升，对于幼儿的身心健康及各方面发展均具有重要价值。自主游戏中，幼儿可以按照自己的意愿、根据自己的需要来自由选择游戏内容和游戏玩伴，很好地排除了外力因素对于幼儿同伴交往的影响，有助于交往关系的顺利建立。（剩余5577字）

试读结束

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