城乡小学语文教学资源配置差异对教学效果的影响研究

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引言

随着义务教育均衡发展的深人推进，城乡教育差距问题日益受到关注。尽管各地在推进城乡教育一体化发展方面取得了显著成效，但城乡教学资源配置不均衡的问题仍然存在。教育资源作为影响教学质量的关键因素，其配置状况直接影响教学效果和学生发展。通过实证研究发现，城乡小学在教学设施、师资力量、教学资源等方面仍存在较大差距，这种差异对学生的写作能力、思维品质和语言表达等方面产生深远影响。（剩余5332字）

试读结束

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