绘本阅读促进幼儿心理适应幼小衔接的策略研究

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摘要：随着教育领域对幼小衔接问题的重视程度日益增加，绘本阅读作为一种有效的教育方法，在促进幼儿心理适应幼小衔接这一过程中有着重要作用。通过绘本阅读，幼儿能够在互动性强的环境中学习，故事的魅力以及图文结合的呈现方式易于让他们理解和吸收知识。然而，该方法在实践中也面临着诸多挑战，包括绘本选择的适宜性、教师指导的有效性、对儿童心理差异的考量等问题。（剩余4924字）

试读结束

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