巧妙分层设计，助力减负增效

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摘要：“双减”政策的实施对教师的教学方式提出了更高的要求，需要教师以减负增效为目的，探索更加科学并且可行的教学手段。在小学数学教学中实施分层作业设计，能够有效地改善学生的课后学习状态，让学生在解决有针对性的问题过程中获得成长，在提高学习效率的同时减轻负担，实现减负增效。

关键词：小学数学分层作业作业设计减负增效

引言

长期以来，大部分教师布置作业内容限于教材，作业形式单一，内容重复，喜欢搞题海战术，这种作业设计是低效的，作业负担是繁重的。（剩余4661字）

试读结束

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