教学生活化，课堂互动化

——浅析小学数学教学模式的创新

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摘要：小学数学学科具有较强的抽象性与逻辑性，对小学低段学生来说，具有一定的学习难度。小学数学教师开展数学教学工作时，应更新自身的教育理念，将学生放在主体位置，强化教学活动与学生日常生活的联系，使学生更好地理解数学知识，借助教学生活化及课堂互动化，创新小学数学教学模式，实现小学数学教学目标。基于此，本文对小学数学教学现状进行分析，阐述小学数学教学模式创新的重要性，提出小学数学教学模式的创新途径，以供参考。（剩余4736字）

试读结束

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