借力信息技术，培养空间观念
——《观察物体（一）》的教学实践与思考
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摘要：
新课标强调，借助信息技术的力量，与数学课程深入融合，通过有效利用现代科技手段，提供丰富和多样化的学习资源，设计充满活力的教学活动，以推动数学教学的革新。由此看出，信息技术日益成为现代课堂教学活动中不可或缺的助力。在小学数学教学活动中，恰当地运用信息技术，不仅能够充分营造一个良好的情境，激发小学生学习数学的兴趣，而且能有效帮助学生更深入地理解相关内容，进一步系统地掌握所学的基础知识，全面提高对基础知识的理解和思维能力。（剩余4142字）