AI巧助力，跨学科作业妙生花
——智慧学校环境下小学语文跨学科作业设计探究
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摘要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的六大学习任务群之一，跨学科作业能帮助基于语文学科的跨学科学习有效开展。本文在对智慧学校环境分析、跨学科学习现状和跨学科作业价值分析的基础上，依托智慧学校环境，基于2022年版课标理念和统编版教科书编排的特点，探究融合式作业、项目式作业和菜单式作业三种跨学科作业设计的策略，旨在促进语文跨学科学习的开展，培养学生的语文核心素养。（剩余3402字）