“互联网+”背景下小学古诗词教学策略

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摘要：互联网的普及和推广，既给传统教学模式带来了挑战，也使之迎来了创新优化的新机遇。在“互联网+”背景下，学生的学习更加积极主动，学习内容更加全面立体，学习所得更加丰富多元。“互联网+”背景下，教师要从设立预习资料库、使用大数据分析、拓展课外诗词以及构建单元任务群等方面积极探索古诗词教学策略，为提升学生的诗词素养搭建平台。（剩余4733字）

试读结束

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