小学道德与法治教材中社会责任意识内容呈现方式优化研究

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摘要：新时代的小学生要有责任担当、有远大理想。道德与法治课堂是培养小学生社会责任意识的主阵地，其课程标准也提出要求：“小学生要学会负责任、有爱心地生活，这既是小学生自身的道德需求，也是社会的需求。”小学《道德与法治》教材是教师进一步培养小学生社会责任意识的重要资源，教材及其配套的教学参考资料中的社会责任意识内容，为教师对小学生社会责任意识的培育提供了条件保障，有利于提升小学生社会责任意识培育的实效性。（剩余4722字）

试读结束

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