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摘要:新时代的小学生要有责任担当、有远大理想。道德与法治课堂是培养小学生社会责任意识的主阵地,其课程标准也提出要求:“小学生要学会负责任、有爱心地生活,这既是小学生自身的道德需求,也是社会的需求。”小学《道德与法治》教材是教师进一步培养小学生社会责任意识的重要资源,教材及其配套的教学参考资料中的社会责任意识内容,为教师对小学生社会责任意识的培育提供了条件保障,有利于提升小学生社会责任意识培育的实效性。(剩余4722字)
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小学道德与法治教材中社会责任意识内容呈现方式优化研究
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