透过蚂蚁看自然

——幼儿园自然探索案例探析

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摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出“让幼儿回归自然的环境，让教育回归真实的生活”，这是自然教育理念精髓所在。自然生态的共生法则里，有着太多的规律新知等待我们去发现和体验，一片叶的观察、一棵树的触摸、一朵花的观赏，都是幼儿与自然亲密无间的重要通道。本文以一次观察活动为例，还原了大班幼儿在生态与生命面前的真实情感、真实想法和真实行动。（剩余4323字）

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