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摘要:通过对小学生的数学课后作业现状进行问卷调查,我们发现存在学生完成作业主动性不强、作业完成时间过长、课外补习过多和学情差异大等问题。根据调查结果,本文从自主设计作业、分层布置作业和课前自主学习指导三方面提出相关策略,旨在改进小学数学课后作业的设计、布置、完成和评价等方面的工作。
关键词:数学课后作业 现状 对策
新课程改革旨在减轻学生的课业负担,更加关注综合素质的培养。(剩余4638字)
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小学数学课后作业现状调查与对策分析
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