浅谈落实音乐核心素养的有效途径
——以人音版高中音乐鉴赏教材第五单元教学设计为例
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摘要：新课程新教材背景下如何落实核心素养是当下音乐教学普遍关注的问题，大单元教学理念符合当下课程改革的新要求。大单元教学是指在备课阶段通过设置大单元主题、确定单元目标、划分单元任务等，进行整体设计；在教学过程中创设情境，同时进行学习评价，检验学生素养达成情况，从而实现学科核心素养的渗透。
关键词：大单元教学音乐核心素养新课程改革
“双新”背景下，大单元教学成为一线教育工作者关注的热点话题。（剩余3077字）