STEAM教育理念下校本课程开发与实施策略分析

——以合肥四中科技类校本课程为例

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摘要：2016年底，教育部颁布《教育信息化“十三五”规划》，明确提出要加强信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）中的应用。近年来全国各地各大中小学都在积极研究深入推进STEAM教育。我校结合普通高中新课程改革的要求，对STAEM课程的开发进行深入的实践研究，多学科教师协作授课研讨，并结合校情生情设计了一系列课程，积极采用项目化教学方式，初步形成教学成果。（剩余3794字）

试读结束

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