中小学孝文化课程建设路径探究

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摘要：新课程标准的颁布实施给中小学孝文化课程建设带来了影响和挑战，需要对中小学孝文化课程建设做出前瞻性的思考。本文在梳理当前中小学孝文化教育实施现状、孝文化课程建设困境的基础上，分析了新课标背景下中小学孝文化课程应承担的责任，提出中小学孝文化课程应立足中小学学生学习特点和发展规律，融入孝文化素养的培养要求，强调构建全面的孝文化教育内容体系，开展情境化与社会化的体验式教学，采用多元评价方式，关注孝文化素养的具体表现。（剩余3645字）

试读结束

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