基于主题引领的小学英语单元整体教学的探究

——以PEP人教版六（下）Unit 3 Where did you go?为例

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摘要：以单元主题为线索的单元整体教学是提升教学效率，发展学生核心素养，实现学科育人目标的有效途径。本文以PEP人教六年级下册Unit 3 Where did you go？为例，探究以单元主题为主线制定单元教学目标，优化组织教学内容的教学实践活动。

关键词：主题 小学英语 单元整体教学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出“以主题为主线，整体设计教学活动”的建议，提到要“加强单元教学的整体性”，这既是对教师“教”的要求，也是对学生“学”的指导。（剩余6540字）