核心素养下培养学生数感的几点思考

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摘要： 基于培养学生数学核心素养的视野，教师在小学数学教学中，培养学生的数感要以强化学生对数与数量、数量关系以及运算结果估计的探究为活动主线，借助丰富的认数体验和探究，促使学生数出数感、悟出数感、估出 数感 。

关键词： 核心素养  数感  小学数学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》将数感摆在小学阶段学生核心素养的主要表现的首位，足见建立和培养小学生数感在教学中的重要地位。（剩余4520字）

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