核心素养下培养学生数感的几点思考
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摘要: 基于培养学生数学核心素养的视野,教师在小学数学教学中,培养学生的数感要以强化学生对数与数量、数量关系以及运算结果估计的探究为活动主线,借助丰富的认数体验和探究,促使学生数出数感、悟出数感、估出 数感 。
关键词: 核心素养 数感 小学数学
《义务教育数学课程标准(2022年版)》将数感摆在小学阶段学生核心素养的主要表现的首位,足见建立和培养小学生数感在教学中的重要地位。(剩余4520字)
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