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摘要: 随着“双减”政策的推行与落实,傳统作业形式需要有相应的改进与优化,首先需要从作业体量与时长上进行全面减轻,再根据教学的实际需求和要求优化内容、创新方法,从趣味性、高效性出发提升学生作业的积极性与主动性,从而进一步体现语文教学人文性与工具性的统一和协调。基于此,本文将针对小学语文创新作业设计这一课题进行研究与分析,提出相关的建议与意见,以供参考。(剩余4534字)
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巧妙优化作业设计
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