浅析群文阅读在高中语文教学中的实施策略

摘要： 随着高中新课程标准的实施，高中语文教学模式也在发生着深刻的变化，群文阅读就是在此背景下，对现阶段语文阅读教学理论的大胆创新。那怎样才能让群文阅读在高中语文阅读教学中发挥更好的作用呢？本文将从四个方面来展开论述：第一部分从群文阅读在教学中的优势和重要意义入手，来阐明研究的必要性。第二部分对当前高中语文群文阅读教学中存在的不足进行剖析，主要集中在课堂主体不明确、教学理念不新颖、群文组合不科学几个方面。（剩余4991字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。