新课改背景下小学数学低年级有效教学的策略探究

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摘要：在新课改背景下提升小学教育教学工作的有效性，已然成为教师的教学目标，受到家长的关注，推动着传统教学观念的更新与教学方法的优化。数学是一门具有较强综合性、逻辑性与实用性的学科，现代小学低年级数学高效课堂的构建面临的主要问题与挑战是，如何为小学生营造一个良好的学习环境，使学生能够更加容易地理解和接受数学知识。（剩余5126字）

试读结束

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