“双减”背景下如何提高教育教学质量

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摘要：在“双减”政策背景下，提高教育教学质量已经成为大多数教师思考的问题。高质量的语文教学能够让学生充分融入学习的过程中，但是目前教学情况并不乐观，许多学生无法在语文学习中获得比较好的学习体验，并且在教学过程中也没有让双减政策的目标落实下来。文章针对这些问题提出了几点措施，能够为教师提高教学质量提供一些思路，以此提高语文教学的效果。（剩余4736字）

试读结束

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