程亚萍:疫情形势下减轻学生心理压力的校本课程开发原则

摘要：2020年开年之初，新冠肺炎疫情的暴发导致中学生离校时间过长。教师在关注疫情的同时，更要关注中学生心理健康，通过校本课程减轻中学生心理压力是本文探索的主要方向。

关键词：校本课程新冠肺炎心理健康

一、疫情形势下的学生心理

学校教育是有目的地培养人的活动，而一个完整的人不仅要具备健康的体魄，还要拥有积极的心态。（剩余2549字）

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