聚焦语文要素追求课堂实效

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摘要：部编版教材以双线并进的方式编排，语文要素有机分布在单元导语、课后习题、交流平台、词句段运用以及习作之中。如何在语文课堂中落实单元语文要素，笔者提出以下三点做法：一是关注单元一体化，精确提炼出“显性要素”和“隐性要素”;二是关注教材的纵向联系，准确定位单元要素在本册书中的达成目标;三是一课一得，把单元要素落实在每节课中。（剩余2858字）

试读结束

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