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摘要：本文探究了小学数学“数与代数”领域几何直观能力培养的现状，提出了相应对策，为促使教师在具体的教学过程中能根据“数与代数”领域的教学内容，自觉培养学生的几何直观的意识和能力做贡献。
关键词：几何直观 小学数学 学情 数与代数
一、调查背景
（一）《义务教育数学课程标准（2011版）》中的要求
《义务教育数学课程标准（2011版）》中指出几何直观在数学学习过程中的发挥着重要作用。（剩余2304字）
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小学“数与代数”领域几何直观能力培养现状调查
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