跨文化意识培养在英语翻译教学中的应用探讨
跨文化交际课程教学的目标则是培养学生跨文化交际能力（intercultural communication competence）。一般认为，跨文化交际能力有三个维度：（1）认知上培养跨文化意识；（2）情感上培养跨文化敏感性；（3）行为上提高跨文化效率。翻译作为连接语言与文化的纽带，是达成这一要求的关键教学环节，翻译专业教学中，带领学生在语言转换过程中理解文化、呈现文化，可拓展思维深度，提高其在跨文化语境中的表达能力，促使语言学习迈向综合素养提升。（剩余4204字）
