OBE理念下《采购管理》课程思政内容构建与实施路径
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摘 要：本文基于OBE理念，探讨《采购管理》课程思政教学改革的必要性与实施路径。针对当前《采购管理》课程思政存在的“两张皮”现象、行业适配性不足、评价体系量化困难及教师思政能力欠缺等问题，构建了“价值塑造-能力培养-知识传授”三位一体的课程思政目标体系。研究通过反向教学设计，将国家安全观、职业伦理、社会责任等思政元素有机融入《采购管理》八大教学章节，提出内容融合、方法融合、评价融合、资源融合的四维融合实施策略，并建立包含多元评价主体和行为观测的持续改进机制。（剩余4664字）