《国际商法》课程思政融入路径与实践探索

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摘 要：在“国际经济国内化，国内经济国际化”的发展背景下，国际商法作为国际经济与贸易专业的核心课程，不仅承担着传授法律知识的任务，更肩负着思政育人的使命。本文结合《国际商法》课程教学大纲，探索构建课程思政融入体系。通过分析课程八大教学模块的思政元素，阐述“知识传授—能力培养—价值塑造—行为引导”四维目标的实现路径，以及案例分析、对比讨论、任务驱动等六种教学方法的实践应用，旨在实现法治知识与思政教育的有机融合，培养兼具法律素养与家国情怀的国际化经贸人才。（剩余6241字）

试读结束

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